【例題】共振效應(yīng)指當(dāng)一方受到外界的干擾而被激勵時，它受到強(qiáng)迫振動的頻率與其自然頻率一致所產(chǎn)生的現(xiàn)象。該效應(yīng)現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于社會學(xué)和管理學(xué)領(lǐng)域。

　　下列選項(xiàng)不符合共振效應(yīng)定義的一項(xiàng)是（）。

　　A.小陳初次和小葉聊天，他從“星座”人手，侃侃而談，引起了小葉的共鳴

　　B.項(xiàng)羽用“破釜沉舟”辦法來激發(fā)士氣，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人

　　C.奧巴馬發(fā)表就職演說，激昂澎湃，剖析深刻，引來熱烈的經(jīng)久不息的掌聲

　　D.軍隊(duì)路過橋梁的時候必須小跑而不能齊步走，節(jié)省了寶貴的時間

　　【例題】山水田園詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。

　　下列不屬于山水田園詩的是（  ）。

　　A.岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥人歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

　　B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪

　　C.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最爰湖東行不足，綠楊陰里白沙堤

　　D.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)

　　【例題】心理收人是指員工在工作過程中感受到的尊重、友誼、關(guān)懷、個人價值及獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會、發(fā)展空間等。企業(yè)可以通過改進(jìn)這幾個方面的工作，使員工們更加努力地工作，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于心理收入的是（  ）。

　　A.小周同志工作表現(xiàn)良好，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的公開表揚(yáng)

　　B.某圖書公司業(yè)務(wù)骨干在發(fā)展業(yè)務(wù)時拒絕收受賄賂，獲得公司獎勵10000元。

　　C.某知名大學(xué)為引進(jìn)人才，承諾會給有“長江學(xué)者”稱號的教師每年3個月的海外學(xué)習(xí)機(jī)會

　　D.某公司每逢員工生日、新婚，都會送上一份小小的禮物，與員工一起分享快樂，還專門為生育第一個孩子的員工發(fā)放適當(dāng)?shù)馁R金

　　【例題】亞健康是對生物有機(jī)體生理機(jī)能狀態(tài)的一種描述，一般指生理機(jī)能處于健康與疾病之間的狀態(tài)。由健康過渡到疾病需要一個從量變到質(zhì)變的過程，而在質(zhì)變發(fā)生之前的這個特殊階段即是亞健康。

　　下列現(xiàn)象中屬于亞健康的一項(xiàng)是（  ）。

　　A.老王退休后連續(xù)多次在醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)血壓很高，但是他從沒有感到身體有什么不適

　　B.小劉在上周六出去購物時遭遇搶劫，在搏斗中被歹徒用匕首捅傷，現(xiàn)在已脫離生命危險(xiǎn)，正在醫(yī)院進(jìn)行最后的康復(fù)調(diào)理

　　C.小兵正在讀初三，面臨升學(xué)的壓力，他經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，最近感到眼睛看東西有一層霧氣，醫(yī)學(xué)專家說這可能是假性近視

　　D.小剛的爸爸在單位體驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)腹內(nèi)有腫瘤包塊，醫(yī)生說可能是長期勞累所致，勸其保養(yǎng)，可是他因沒有任何外在征兆而并不在意

　　【例題】“酸葡萄心理”是指因?yàn)樽约赫嬲�的需求無法得到滿足產(chǎn)生挫折感時，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來，保護(hù)自己免受傷害。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于“酸葡萄心理”的是（  ）。

　　A.小欣期末考試沒考好，她卻秉持“天生我材必有用”的信念，仍然志得意滿，春風(fēng)滿面

　　B.大家都說小王找了個野蠻女友，小王卻認(rèn)為女友野蠻卻不失大方，且非常漂亮

　　C.小偉高考前非常焦慮，他一直用“老天垂憐，人品爆發(fā)”自我安慰，心情慢慢平靜

　　D.甜甜在冬季越野賽中落敗，心情低落，經(jīng)過老師的貼心安慰，笑容又慢慢回到了臉上

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　（湖南公務(wù)員考試網(wǎng)<http://www.hunangwy.org/>）參考答案

　　D【解析】A、B、C三項(xiàng)都體現(xiàn)了共振效應(yīng)；而D項(xiàng)，軍隊(duì)路過橋梁的時候必須小跑而不能齊步走，原因是軍隊(duì)齊步走形成共振所產(chǎn)生的力量足夠踩塌一座橋梁，D項(xiàng)的做法正是為了避免共振效應(yīng)，而非體現(xiàn)了共振效應(yīng)。A為社會學(xué)中的共振效應(yīng)，B為管理學(xué)上的共振效應(yīng)，C為公關(guān)學(xué)上的共振效應(yīng)。

　　D【解析】山水田園詩包括自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活。其風(fēng)格為詩境雋永優(yōu)美，風(fēng)格恬靜淡雅，語言清麗洗練。八為杜甫的《望岳》，寫的是泰山景色；B為柳宗元的《江雪》，寫的是自然風(fēng)光；C為白居易的《錢塘湖春行》，寫的自然景色；只有是D項(xiàng)寫的是戍邊士兵的懷鄉(xiāng)情，與山水田園詩的內(nèi)容和意境相距甚遠(yuǎn)。

　　B【解析】分析心理收入的定義可發(fā)現(xiàn)，心理收入不包括物質(zhì)性的獎勵，而是側(cè)重于榮譽(yù)和個人價值方面，B項(xiàng)的10000元屬物質(zhì)性獎勵，不屬于心理收入的范疇。

　　A【解析】A項(xiàng)有高血壓，但并未發(fā)展為疾病，符合定義；B項(xiàng)是身體受到外部傷害；C、D項(xiàng)已經(jīng)發(fā)展為疾病了。

　　C【解析】結(jié)合“酸葡萄心理”的定義可知，A項(xiàng)小欣自始至終都沒有產(chǎn)生挫折感；B項(xiàng)小王的心理是滿足，而非不滿、不安；D項(xiàng)甜甜是經(jīng)過老師的安慰后心情變好，而非自我安慰。故而本題正確答案為C。