【題目類型】自我認(rèn)知與職位匹配
【考查能力】考察對(duì)自身與崗位的認(rèn)識(shí)及與崗位的匹配性。
【解析】 執(zhí)行力，我們可以理解為貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、組織意圖，有效利用相關(guān)資源，完成預(yù)定目標(biāo)。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能 力，完成任務(wù)的程度。而對(duì)于執(zhí)行能力的提升，溝通是前提，目標(biāo)要具體。 實(shí)際的工作考驗(yàn)的不僅是我們的智商，更多的則是情商。所以人際溝通能力是需要我們加以重視的。大四實(shí)習(xí)期間，在所轄區(qū)擔(dān)任民 警一職。在不斷處理糾紛中提升了我針對(duì)不同需求民眾的意圖的了解，進(jìn)而提高了我人際溝通的技巧與能力。在今后的工作崗位中，我會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷完善，牢記為人民群眾服務(wù)的宗旨。 我所報(bào)考的是北京公安局基層民警崗位。作為一名剛剛從警校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定的理論知識(shí)與專業(yè)技巧，但是由于接 觸實(shí)際工作機(jī)會(huì)較少，實(shí)踐工作能力一定存在諸多不足。其中不足之處便是目標(biāo)制定的過(guò)于寬泛，導(dǎo)致即便有一定執(zhí)行能力，也可能會(huì)導(dǎo)致行動(dòng)的漫無(wú)目的或目的不夠明確。 針對(duì)上述問(wèn)題，首先，我要擺正心態(tài)，牢記崗位職責(zé)與心中的目標(biāo)。由于剛走出校門，科班出身的我在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，往往是眼高 手低。缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也使我在處理一些具體案件中完全從書本出發(fā)，而沒(méi)有考慮到具體的工作環(huán)境。簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。記得實(shí)習(xí)中處理一起民事糾紛，也許是我職業(yè)的敏感性，將原本簡(jiǎn)單的鄰里關(guān)系糾紛，與一起盜竊案件聯(lián)系到一起，導(dǎo)致了問(wèn)題復(fù)雜，鄰居誤解進(jìn)一步加深，雖然案件最終得到較為合理的解決，但這次錯(cuò)誤使我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的重要性。做好一名基層民警，深入了解基層切實(shí)的需求的重要意義。 其次，從小由于家庭的熏陶，對(duì)于人民警察這一神圣的職業(yè)，始終懷著一種憧憬的向往，尤其在校期間參加一些警戒英模表彰大會(huì)的 時(shí)候，每一位英模的形象始終在我腦中揮之不去，也使我在平常的學(xué)習(xí)與工作中處處以自身的行為與其對(duì)比。但這種對(duì)比時(shí)不時(shí)會(huì)讓我產(chǎn)生一種落寞，從而對(duì)自身能力產(chǎn)生一種懷疑。甚至一段時(shí)間影響了學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，后來(lái)在分隊(duì)政委的開導(dǎo)下，走出了理想與現(xiàn)實(shí)不切實(shí)際的誤區(qū)，只有踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印處理好每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)。 對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，而對(duì)于個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力。但是并非簡(jiǎn)單的辦事能力的提高，只有牢記工作職責(zé)，牢記工 作原則，牢記人民警察聽黨指揮，服務(wù)人民的宗旨，通過(guò)點(diǎn)滴的積累，將專業(yè)理論不斷與實(shí)際具體工作結(jié)合，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，最終提升自身辦事能力，進(jìn)而通過(guò)每一個(gè)人的努力達(dá)到整體團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升，為廣大人民群眾的安居樂(lè)業(yè)保駕而護(hù)航。
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