2016湖南公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：定義判斷解題技巧
本期為各位考生帶來(lái)了2016湖南公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：定義判斷解題技巧。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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2016湖南公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo)：定義判斷解題技巧
定義判斷是公務(wù)員考試中的必考題型，一般涉及的知識(shí)點(diǎn)范圍比較廣，有經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等，題量一般為10題。定義判斷部分考查單定義和多定義兩種題型。其中單定義中常用的方法是核心成分分析法和結(jié)構(gòu)分析法。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)將為大家詳細(xì)介紹定義判斷的解題技巧。
1.核心成分分析法
含義：核心成分一般是指主體、客體、目的、屬性、特征和結(jié)果。要排除明顯與要點(diǎn)相反的選項(xiàng)。
適用題目：核心成分分析法一般是針對(duì)定義比較短、本身含義比較復(fù)雜的定義。比如管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)定義。
例題1、生態(tài)移民是指為了保護(hù)某個(gè)地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個(gè)地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進(jìn)行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當(dāng)?shù)厝嗣裾w遷出的移民�！�2008國(guó)考】
根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是( )。
A.貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)
B.幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，整體遷到南方，成為客家人
C.某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外
D.張三的父母家住三峽庫(kù)區(qū)，由于修水庫(kù)，其父母將家產(chǎn)變賣，來(lái)到上海與張三一起居住
【答案】A。
【解析】對(duì)題干進(jìn)行核心成分的劃分，可以劃分出要點(diǎn)①目的是讓生態(tài)得到修復(fù)，②是將當(dāng)?shù)鼐用裾w遷出。B選項(xiàng)和C選項(xiàng)不符合要點(diǎn)①，D選項(xiàng)不符合要點(diǎn)②，故選A。
2.結(jié)構(gòu)分析法
含義：主要指的是多定義，一般分為并列結(jié)構(gòu)和總分結(jié)構(gòu)。
例題2、社會(huì)學(xué)里把角色分為兩種：先賦角色和自致角色。所謂先賦角色，也稱歸屬角色，指建立在血緣遺傳等先天或生理的因素基礎(chǔ)上的社會(huì)角色。所謂自致角色，也叫獲得角色或成就角色，指主要通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的社會(huì)角色。自致角色的取得是個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果。
根據(jù)上述定義，下列情形屬于自致角色的是( )。
A.兩國(guó)推行國(guó)野制，把除貴族外的人民分成國(guó)人和野人，所謂野人就是國(guó)人的共用奴隸，他們沒有參加權(quán)，不能進(jìn)城市居住，為貴人和國(guó)人務(wù)農(nóng)服務(wù)
B.在清朝，滿清的某些八旗子弟們整日托著個(gè)鳥籠子，邁著方步在大街上溜達(dá)，不事農(nóng)耕，四體不勤，五谷不分，卻按月拿俸銀，過(guò)著花天酒地的富足生活
C.奧巴馬在白人主宰的世界當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)
D.生下來(lái)的是個(gè)男孩，就決定了他是兒子，長(zhǎng)大結(jié)婚就是丈夫，有了孩子就是父親，有了孫子就是爺爺
【答案】C。
【解析】第一步：判斷考察定義，屬于并列結(jié)構(gòu)。題目考察“自致角色”，所以僅需在題干中閱讀“自致角色”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的社會(huì)角色”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)的角色都是建立在先天或生理因素上，都屬于歸屬角色;C項(xiàng)奧巴馬當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)是個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果，符合關(guān)鍵詞，故正確答案為C。
例題3、職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)�(gè)人對(duì)所從事的職業(yè)主觀建構(gòu)的、與職業(yè)特征聯(lián)系在一起的認(rèn)知和感受，常常包括職業(yè)角色的意義感和價(jià)值感、職業(yè)是否有樂趣和吸引力等。職業(yè)認(rèn)同分為過(guò)程性職業(yè)認(rèn)同和狀態(tài)職業(yè)認(rèn)同。其中過(guò)程性職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)�(gè)體從自己經(jīng)歷中逐漸發(fā)展出的認(rèn)同自己職業(yè)角色的過(guò)程;狀態(tài)性職業(yè)認(rèn)同是指?jìng)�(gè)體當(dāng)前對(duì)自己所從事職業(yè)的認(rèn)同程度�！�2013國(guó)考】
根據(jù)上述定義，下列屬于過(guò)程性職業(yè)認(rèn)同的是( )
A.身為一名警察，老張幾十年如一日，始終將維護(hù)公共安全的原則牢記于心
B.李老師憑借自己靈活的授課方式贏得最佳教師獎(jiǎng)，為此她深感自豪
C.聽完老黨員的模范事跡，小趙頓時(shí)感覺到作為一名黨員干部身上肩負(fù)的重任
D.陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個(gè)字已從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非?/span>
【答案】D。
【解析】判斷考查定義處于總分結(jié)構(gòu)。陳醫(yī)生行醫(yī)多年，“救死扶傷”四個(gè)字已從字面意思轉(zhuǎn)變?yōu)槿松非�。A項(xiàng)中的老張幾十年如一日，沒有逐漸發(fā)展的過(guò)程，排除。B項(xiàng)中的李老師是對(duì)自己贏得最佳教師獎(jiǎng)感到自豪，排除。C項(xiàng)中黨員不是一種職業(yè)，排除。D項(xiàng)符合定義要件。因此，本題選擇D。
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