2016年湖南公務員考試定義判斷每日一練（32）

　　1.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認可的減排組織認證的條件下，國

　　家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此

　　得到可以進入碳交易市場的碳排放計量單位，一個碳信用相當于一噸二氧化碳排放量。

　　某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標，根據(jù)上述定義，該電廠對應做法不包括：

　　A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊 B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量

　　C.改進設備提高熱源轉(zhuǎn)化效率 D.購買碳信用來實現(xiàn)排放達標

　　2.反社會人格犯罪是行為人基于反社會型變態(tài)人格而實施的犯罪行為。行為人的特點是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機；④沒有悔過和自責的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。

　　下列選項中行為人精神智力正常，其中最符合反社會人格犯罪特征的是：

　　A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷

　　B.林某多次上班遲到被領導當眾呵斥，林某感覺受辱，將領導打成重任

　　C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾

　　D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀

　　3.“公眾參與”是一種有計劃的行動。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

　　下列選項與上述定義最不符合的是：

　　A.某市宣傳部發(fā)面倡議書，號召全體市民“綠色出行”，十萬人回應支持

　　B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項目，該項目在實施前被叫停

　　C.某縣政府擬在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

　　D.某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行

　　4.隱性課程是指學校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學校學習經(jīng)驗。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于隱性課程范疇的是：

　　A.高校組織學生參加兩天軍訓，以培養(yǎng)和鍛煉學生的意志力

　　B.兒童在學習數(shù)學課程的時候，培養(yǎng)了學習數(shù)學的興趣

　　C.某高校設立校園文化節(jié)，讓學生認識了該校的校訓、學風

　　D.教師和學生一起參加課程活動，建立平等融洽的師生關系

　　5.環(huán)境標志也稱綠色標志、生態(tài)標志，是指由政府部門或公共團體依據(jù)一定的環(huán)境標準向有關廠家頒布證書，證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求，對環(huán)境無害或危害極少，同時有利于資源的再生和回收利用的一種特定標志。中國的環(huán)境標志唯一認證機構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認證委員會及其秘書處。

　　根據(jù)上述定義，下列選項不符合環(huán)境標志要求的是：

　　A.甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標志產(chǎn)品認證范圍內(nèi)，但其仍有權(quán)向認證機構(gòu)填報環(huán)境標志產(chǎn)品種類建議表

　　B.乙公司的污染物排放不符合國家排放標準，但只要其生產(chǎn)的節(jié)能熒光燈符合認證條件，其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標志認證

　　C.丙公司生產(chǎn)的運動鞋2012年獲得了環(huán)境標志認證，根據(jù)環(huán)境標志的時效性，該標志3年后仍需要重新申請環(huán)境標志認證

　　D.丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標志認證的產(chǎn)品及其包裝上使用認證的環(huán)境標志圖形，也可在認證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形



 

　　湖南公務員考試網(wǎng)解析：

　　1.【解析】A。定義的關鍵信息是“增加能源使用率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放”.選項A中沒有減少碳排放量。因此，本題答案為A選項。

　　2.【解析】D。在A選項中，陳某屬于妄想，不屬于行為特點①，所以排除；在B選項中，林某遲到屬于違紀行為，且有明確的動機，不屬于②③，所以排除；在C選項中，吳某有明確的動機，不屬于③，所以排除。因此，本題答案為D選項。

　　3.【解析】A。定義的關鍵信息是“通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過程”。選項A不涉及行政決策過程，故不屬于定義。因此，本題答案為A選項。

　　4.【解析】B。定義的關鍵信息是“隱性課程是學校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學校學習經(jīng)驗”。選項B中數(shù)學課程是學校課程中明確規(guī)定的，故不屬于定義。因此，本題答案為B選項。

　　5.【解析】C。義的關鍵信息是“其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保標準”.選項C中污染物排放不符合國家排放標準，故不屬于定義。因此，本題答案為C選項。