湖南公務(wù)員網(wǎng)：面試模擬題（21）
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【題目】你在某市工作。讓你調(diào)查一下你的母校近5年的在你所在市工作的畢業(yè)生對(duì)你市的貢獻(xiàn)情況，你怎么調(diào)查?
【題型分析】 這道面試題屬于組織管理類試題，是結(jié)構(gòu)化面試中�？嫉念}型之一，主要考查考生的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。測(cè)查考生是否具有在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的工作實(shí)際時(shí)，能明確目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，合理安排各種資源，把工作做好的能力。
【參考答案】 此次調(diào)查意義重大，一個(gè)學(xué)校所培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生在某地區(qū)的貢獻(xiàn)情況能在一定程度上反映出該學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。一方面，對(duì)人才培養(yǎng)單位來(lái)說(shuō)，可以明確自身在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)今后的人才培養(yǎng)將起到十分重要的啟示作用。另一方面，該調(diào)查對(duì)人才需求單位來(lái)說(shuō)意義也十分重大，通過(guò)調(diào)查，可以比較全面地了解我的母校，也就是人才培養(yǎng)單位的人才培養(yǎng)質(zhì)量，這樣用人單位就可以根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)人才培養(yǎng)單位進(jìn)行一個(gè)較為客觀的評(píng)價(jià)，在進(jìn)行人才選擇時(shí)，也可以做到量才使用。
我將從以下三個(gè)方面展開(kāi)我的調(diào)查工作，首先是前期的準(zhǔn)備工作，其次，我要對(duì)調(diào)查過(guò)程進(jìn)行控制，以保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性，最后就是調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。 在前期準(zhǔn)備階段，我首先要做的工作就是將母校近五年來(lái)到我所在市的畢業(yè)生信息進(jìn)行匯總，可以聯(lián)系母校的就業(yè)指導(dǎo)中心或我所在市的人才交流服務(wù)中心等;與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解此次調(diào)查的目的和具體情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并進(jìn)行反復(fù)的修改和指標(biāo)調(diào)整;隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)備情況，爭(zhēng)取盡可能多的支持，如人力、經(jīng)費(fèi)等方面;由于一個(gè)學(xué)校五年內(nèi)在某一市工作的畢業(yè)生人數(shù)不會(huì)太多，因而沒(méi)有必要采取抽樣調(diào)查的方式，可以進(jìn)行逐一調(diào)查。 第二，要加強(qiáng)調(diào)查過(guò)程控制。我會(huì)嚴(yán)格控制調(diào)查過(guò)程，確保調(diào)查過(guò)程能夠真實(shí)客觀地反映實(shí)際情況，并做好信息的記錄和整理工作。遇到突發(fā)狀況要冷靜處理，對(duì)于處理不足的問(wèn)題要第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)反映，尋求幫助。 第三個(gè)階段就是對(duì)數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計(jì)了。調(diào)查結(jié)束后，要采取科學(xué)的方法對(duì)調(diào)查來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析，并在最短的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，呈遞給主管領(lǐng)導(dǎo)。 在整個(gè)調(diào)查工作結(jié)束后，我會(huì)根據(jù)實(shí)際狀況和出現(xiàn)的一些問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以備日后更好地開(kāi)展類似工作。
【答題誤區(qū)】 回答問(wèn)題時(shí)條理不清晰，層次不明確，邏輯混亂;只重細(xì)節(jié)，對(duì)問(wèn)題的回答缺乏宏觀上的把握;擴(kuò)充不夠，直接從調(diào)查過(guò)程談起，進(jìn)入答題的死胡同。組織管理題很容易陷入機(jī)械答題的誤區(qū)，容易回答得過(guò)于寬泛、模板化，或者進(jìn)入另一個(gè)極端，回答得過(guò)于瑣碎，顯得毫無(wú)要點(diǎn)。
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