湖南公務(wù)員考試面試熱點模擬：高學(xué)歷繼母虐子
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【預(yù)測題目】
2015年南京網(wǎng)友爆料，一小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上有被毆打痕跡隨即聯(lián)系家人。讓人萬萬沒想到的是學(xué)生身上的傷痕系其繼母所為，經(jīng)調(diào)查，其父母均具有高學(xué)歷背景，此舉引來一片嘩然。請談?wù)勀銓^母虐待孩子有何看法。
【參考答案】
孩子是祖國的花朵更是家中的掌上明珠，但近年來社會上卻頻頻報道出家長虐待小孩的惡性事件。這些滅絕人性的家長美其名曰是為了教育孩子好好學(xué)習(xí)，規(guī)矩做人，但是這樣的做法卻令人痛心。引發(fā)這些悲劇產(chǎn)生的原因主要有以下幾點：
首先，虐待孩子跟家長的教育理念是分不開的。在中國的傳統(tǒng)文化里，子不教父子過，棍棒底下出孝子等錯誤的教育觀念還在不斷侵蝕著世人。很多家長認(rèn)為打罵子女并不是對子女的傷害反而不打反而是不關(guān)注孩子的表現(xiàn)。由此可見，錯誤的傳統(tǒng)教育觀念才是虐子事件的禍根。
其次，民政部門對于收養(yǎng)過程缺乏有效管理，相應(yīng)的收養(yǎng)制度也不夠完善和健全�，F(xiàn)在南京每年通過民政部門辦理收養(yǎng)的數(shù)量在一百多個，其中多達一半都是三代以內(nèi)的親屬之間的收養(yǎng)。虐童養(yǎng)母被曝出和孩子生母是表姐妹關(guān)系，也正是屬于這種“三代以內(nèi)”的親屬收養(yǎng)情況，而在兒童福利院收養(yǎng)孤兒、或收養(yǎng)陌生困難家庭的孩子都很少。因為南京在收養(yǎng)福利院棄嬰上的門檻要求非常高，限制很多，而親屬之間的收養(yǎng)則相對簡單。簡單的收養(yǎng)手續(xù)和流程辦理也對繼父繼母的自身教育能力和手段缺乏有效的監(jiān)管從而沒有發(fā)揮出監(jiān)督作用。
最后，親生父母也在這次虐童事件中扮演者令人尷尬的角色。孩子的親生父母大多是因為家境貧寒才將子女過繼給親戚，所以大多數(shù)親生父母很難顧及到孩子在養(yǎng)父母家中的生活情況，這也屬實無奈之舉。
通過暴力手段實施教育這是無知的作法也跟家長的高學(xué)歷背景顯得尤為格格不入，要想從根本上根治此種不法行為還應(yīng)多措并舉全面治理。
其一，學(xué)校和政府要牽頭在全社會進行科學(xué)教育法宣傳。讓家長都認(rèn)識到科學(xué)教育孩子的重要性，不能盲目教育子女，利用孩子的天分和興趣通過引導(dǎo)的方式教育孩子。
其二，民政部門要加強養(yǎng)父母條件的審核并進行長期跟蹤。不能把收養(yǎng)孩子當(dāng)成走個過場，甚至發(fā)生腐敗行為。對于后期養(yǎng)父母對待孩子的情況也要長期跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時取消收養(yǎng)資格，進行嚴(yán)厲的處罰。
其三，親生父母也要重視自己子女的后期生活情況，雖然經(jīng)濟情況不允許但是情親之間血濃于水，要隨時關(guān)注孩子的實際生活和心里情況。遇到虐待問題及時制止。
只有全社會的共同努力才能給孩子們一片美好的天空，讓他們茁壯成長。
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