湖南公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：職業(yè)榮譽(yù)感
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【熱點(diǎn)背景】
對(duì)許多人來說，職業(yè)，僅僅變成謀生的手段，其所承載的人生價(jià)值和理想在慢慢消失。誰把職業(yè)榮譽(yù)感弄丟了?在藍(lán)領(lǐng)階層這一問題尤為突出。一些具有高學(xué)歷的知識(shí)階層對(duì)自己的職業(yè)同樣“妄自菲薄”。網(wǎng)絡(luò)論壇里，記者稱自己“新聞屌絲”、教師稱自己“全職保姆”、司機(jī)調(diào)侃自己是“私人家丁”…… 失落的職業(yè)榮譽(yù)感，成為一個(gè)越來越普遍的社會(huì)現(xiàn)象。
【分析】
是什么讓我們的職業(yè)榮譽(yù)感漸行漸遠(yuǎn)呢，究其原因，主要是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊現(xiàn)象，分配制度不均衡，趨利的價(jià)值導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向等都影響著人們的職業(yè)榮譽(yù)感。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人們?cè)械膬r(jià)值體系發(fā)生了巨大變化，新型的、多元化的社會(huì)價(jià)值觀正在形成。在利益的驅(qū)使下，人們的職業(yè)榮譽(yù)感和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)度自然會(huì)下降。具體有：
一、職業(yè)榮譽(yù)感的缺失既有個(gè)人的因素，也有制度體系不健全的因素。我國(guó)在許多工種的的培訓(xùn)、考核、認(rèn)證等制度體系不夠健全。
二、社會(huì)分配制度不均衡、趨利的價(jià)值導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向等都影響著人們的職業(yè)榮譽(yù)感。各種行業(yè)、不同職業(yè)之間的確存在著落差，有些是正常差距，有些則是由于體制、機(jī)制因素所造成的，導(dǎo)致社會(huì)心態(tài)的不平衡。
因此，要還勞動(dòng)以尊嚴(yán)，需從以下幾點(diǎn)做起：
一、要從制度體系上加以保障，讓人們能夠通過職業(yè)水平的不斷提升實(shí)現(xiàn)職業(yè)地位上升，從而得到相應(yīng)的尊重。這需要我國(guó)不斷完善用工制度，形成長(zhǎng)期、穩(wěn)定的雇傭關(guān)系，加大對(duì)農(nóng)民工的社會(huì)保障力度，讓農(nóng)民工“體面勞動(dòng)”。同時(shí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，多發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工人的職業(yè)培訓(xùn)、考核和認(rèn)證等。
二、通過深化改革，如收入分配制度的調(diào)整，增加廣大勞動(dòng)者的收入。同時(shí)為培育愛崗敬業(yè)人才提供機(jī)制、制度保障，讓實(shí)干者得實(shí)惠，讓苦干者吃香，讓老實(shí)人不吃虧。
三、在價(jià)值導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向方面也要積極引導(dǎo)。通過形式新穎、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)和教育，大力宣揚(yáng)和贊頌職業(yè)道德模范，獎(jiǎng)勵(lì)那些不同崗位具有強(qiáng)烈職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感的優(yōu)秀人才，以此讓更多的人在感佩榮譽(yù)的同時(shí)，感悟社會(huì)責(zé)任和為人民服務(wù)的義務(wù)。
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