2018湖南公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：“興趣班”莫成孩子的“痛苦班”
本期為各位考生帶來(lái)了2018湖南公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：“興趣班”莫成孩子的“痛苦班”。進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)多，怕一不小心說(shuō)錯(cuò)話(huà)，而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么，你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專(zhuān)家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
仔細(xì)研讀下文>>>2018湖南公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：“興趣班”莫成孩子的“痛苦班”
熱點(diǎn)背景： 游泳、繪畫(huà)、跆拳道、尤克里里、英語(yǔ)、乒乓球、國(guó)學(xué)、語(yǔ)言表演，這些是軒軒一個(gè)暑假參加的興趣班培訓(xùn)，以一門(mén)課一周兩次的課程安排，軒軒每個(gè)星期需要上18次課。“暑假以來(lái)，我就沒(méi)有好好玩過(guò)一天”.
一個(gè)六歲的孩子，每個(gè)星期上18次課，上8個(gè)興趣班，筆者認(rèn)為，這個(gè)時(shí)候的“興趣班”已經(jīng)不是“興趣班”，而是孩子的“痛苦班”了。孩子怎能不抱怨?玩是孩子的天性，現(xiàn)在，我們把孩子的天性徹底剝奪了。
面對(duì)軒軒的抱怨，軒軒媽媽面露難色：“同齡的孩子們都在學(xué)，就怕一偷懶，人生還沒(méi)開(kāi)始，就輸在了起跑線上。”媽媽的的的“難色”可以理解，人人都在比孩子，誰(shuí)愿意讓自家孩子落后呢?其實(shí)，上培訓(xùn)班已經(jīng)成了家庭教育中“騎虎難下”的困境，即使知道不好，但是，都在上，誰(shuí)也不愿意落后。
廣東公務(wù)員考試網(wǎng)分析：
之所以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，有多方面的原因，一是父母在教育孩子中的虛榮心理在作怪，也就是說(shuō)攀比，你上我也上;二是現(xiàn)在一些培訓(xùn)班的夸大宣傳，什么都要從娃娃抓起，結(jié)果，娃娃就疲憊不堪了;三是全社會(huì)沒(méi)有形成一種健康的家庭教育文化氛圍，于是，急功近利的畸形家庭教育文化就泛濫。
其實(shí)，讓孩子上個(gè)興趣班，無(wú)可非議，暑假了，也讓孩子有個(gè)事干，但是，孩子到底對(duì)什么感興趣呢?上幾個(gè)合適，這需要大人研究，這是一個(gè)大學(xué)問(wèn)，我們應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育引導(dǎo)，防止家長(zhǎng)盲目攀比;同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在的培訓(xùn)班見(jiàn)利忘義現(xiàn)象進(jìn)行整頓，必須對(duì)培訓(xùn)班招生進(jìn)行規(guī)范，防止其夸大宣傳，誘惑家長(zhǎng)。第三，我們必須建立以“玩”為主旋律的暑假家庭教育思想，我們應(yīng)該提醒家長(zhǎng)，玩是孩子成長(zhǎng)必須的滋養(yǎng)，這應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的大事。
孩子上興趣班可以，但是，必須精心選擇，并非多多益善。孩子還很小，諸多的興趣班會(huì)把他的人生快樂(lè)趕跑，會(huì)壓垮他的童年精神殿堂，6歲的孩子說(shuō)了“累死我了”，這是一個(gè)警鐘。
應(yīng)對(duì)角度：
面對(duì)愈演愈烈的“超前教育”現(xiàn)象，指望家長(zhǎng)們主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的教育觀念，拒絕讓孩子從很小就學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這很不現(xiàn)實(shí)。畢竟，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)程度激烈，一些家長(zhǎng)攀比心強(qiáng)，看到別人家的孩子去上各種興趣班，自己很難心平氣和地讓自家孩子享受一個(gè)快樂(lè)的童年。
事實(shí)上，各級(jí)教育部門(mén)早已三令五申禁止幼兒園“小學(xué)化”傾向，不得傳授小學(xué)階段知識(shí)，不得舉辦各類(lèi)興趣班。然而，相關(guān)紅頭文件的約束性比較弱，特別是對(duì)社會(huì)上各類(lèi)“超前教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)，缺乏約束力。教育部門(mén)并沒(méi)有出臺(tái)政策規(guī)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)不可以向孩子過(guò)早傳授超越年齡段的知識(shí)。這就給幼兒“小學(xué)化”教育留了一個(gè)口子，甚至?xí)?ldquo;小學(xué)化”教育提前。
要遏制“超前教育”現(xiàn)象，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，唯有加大力度叫停“超前教育”，甚至以立法形式明確禁止各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的“超前教育”行為，讓幼兒園、早教機(jī)構(gòu)回歸到科學(xué)教育軌道上來(lái)。
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