【模擬習題】

 

　　有三位同事需要做三個調研：

 

　　(1)小張調研返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年的情況，他邀請創(chuàng)業(yè)成功的人去開座談會進行調研。

 

　　(2)小王調研留守兒童心理健康問題，他搜集了相關調研和新聞報道。

 

　　(3)小李調研農田水利建設情況，他采用實地考察的方式調研全部的農田水利基礎設施。

 

　　請問上面三個調研存在哪些問題?請你提出合理建議。

 

　　【參考答案】

 

　　第一份調研返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年的問題主要有兩點：一是調研方式單一，僅通過座談會，了解到的信息具有局限性。二是調研對象單一，僅向創(chuàng)業(yè)成功者了解，不夠客觀全面，不能代表返鄉(xiāng)青年整體的創(chuàng)業(yè)情況。

 

　　針對這兩方面的問題，我提出兩點建議：一是要使調研對象多元，建議包括創(chuàng)業(yè)成功或失敗的青年人，正在創(chuàng)業(yè)的青年人，以及工商、稅務等政府部門。二是要讓調研方式多樣且針對性強，建議采用電話訪談、實地走訪與考察、翻閱相關檔案資料、查閱政策文件等相結合的方式。

 

　　第二份調研留守兒童心理健康情況，存在的問題主要是獲取信息方式單一，現有調研和新聞報道時效性差，且不能代表轄區(qū)情況。

 

　　對此，我提出三點建議：第一，調研內容全面客觀，主要包括留守兒童的數量及分布，留守兒童在生活和學習中出現的心理問題及具體表現，留守兒童心理問題產生的原因及應對策略。第二，調研對象多元，民政部和村委會，留守兒童就讀的學校老師，留守兒童的實際監(jiān)護人，留守兒童本人，心理醫(yī)生及專家。第三，調研方式針對有效，查閱相關登記資料，走訪老師、監(jiān)護人了解情況，咨詢并邀請心理醫(yī)生及專家，觀察并和留守兒童交流。

 

　　第三份調研農田水利建設存在的問題是了解內容過于單一，基礎設施的建設只是農田水利建設的一小部分，不能代表農田水利建設的全部。

 

　　我認為可以從以下三方面改進：第一，調研內容全面，了解當前農田水利設施的基本情況，包括整體規(guī)劃，現階段建設情況，具體分布情況，維護工作落實情況;了解農田水利設施的使用情況，主要包括是否便利，是否安全，是否能滿足實際需求,使用中是否遇到問題等。第二，調研對象多元，主要包括農業(yè)農村部、水利部，村民，農田水利基礎設施。第三，調研方式多樣且針對性強，翻閱相關檔案資料，走訪詢問，實地觀察記錄。