湖南行測(cè)言語(yǔ)理解，掌握三步秒殺填空題！
感情色彩在邏輯填空中經(jīng)�？疾�，尤其喜歡和其它的考點(diǎn)一起放在一道題中，往往會(huì)成為咱們解題的突破口。而邏輯填空的遞進(jìn)關(guān)系，難度系數(shù)不高；在國(guó)考和聯(lián)考省份較為常見(jiàn)。今天，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家介紹是如何解決邏輯填空題，只需掌握這三步：
1.邏輯填空-感情
在邏輯填空中選項(xiàng)經(jīng)常會(huì)設(shè)置一些詞義相近的實(shí)詞或成語(yǔ)來(lái)考察大家的辨析能力，那么在這里跟大家介紹一下怎么利用詞語(yǔ)的感情色彩，巧妙的找到題目的突破口。
漢語(yǔ)中詞語(yǔ)的感情色彩分為三個(gè)方面，褒義、貶義、中性，即我們通常說(shuō)的積極、消極、客觀。在考試的過(guò)程中，當(dāng)我們確定所填空的感情色彩之后，就可以快速的排除不符合語(yǔ)境情感色彩的選項(xiàng)。
2.邏輯填空-遞進(jìn)
遞進(jìn)關(guān)系是指上下文中后文的意思比前文更進(jìn)一層，一般由輕到重、由淺到深、由小到大、由易到難。在考試過(guò)程中，我們需要識(shí)別“遞進(jìn)”標(biāo)志詞，把握所填詞語(yǔ)語(yǔ)義相近，在程度上“前輕后重”，就可以快速排出不符合遞進(jìn)邏輯的選項(xiàng)。
在邏輯填空中，如何判斷它是遞進(jìn)關(guān)系呢?那就是找到表示遞進(jìn)的標(biāo)志詞。高頻出現(xiàn)的標(biāo)志詞有更和甚至，不過(guò)如果在文段中看到了而且、乃至、遑論（更何況）這樣的表述，同學(xué)們也要明白有可能文段前后有遞進(jìn)關(guān)系。
在找到遞進(jìn)標(biāo)志詞之后，我們需要去看選項(xiàng)，判斷詞語(yǔ)意思，把握詞語(yǔ)的程度。
我們先來(lái)一組詞語(yǔ)的辨析，例如，迥然不同/截然相反：兩個(gè)詞都有不同的意思，但迥然不同側(cè)重差別很大，而截然相反強(qiáng)調(diào)完全不一樣，所以前有迥然不同，后有截然相反，語(yǔ)義相似，程度前輕后重，可以構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。
3.例題精講-練習(xí)
【例題】有不少普及讀物，其中文字錯(cuò)漏百出，采用的故事也都是_________ ，甚至是杜撰而來(lái)。
A.道聽(tīng)途說(shuō)
B.胡編亂造
分析：拿到這道題，首先看文段中有什么標(biāo)志詞，我們發(fā)現(xiàn)“甚至”出現(xiàn)在橫線后，表示程度加重，遞進(jìn)后的“杜撰”表示沒(méi)有根據(jù)的編造，所以空格處要與“杜撰”語(yǔ)義相近但是程度較輕的詞語(yǔ)。
接著我們?nèi)ビ^察選項(xiàng)，“胡編亂造”泛指沒(méi)有根據(jù)的編造，與“杜撰”意思、程度一致，不能構(gòu)成程度加重的遞進(jìn)關(guān)系，排除；“道聽(tīng)途說(shuō)”泛指沒(méi)有根據(jù)的傳聞，與“杜撰”意思相近，且程度較輕，符合文意，當(dāng)選。
【例題】互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所_____的巨大變革面前，時(shí)代和社會(huì)呼喚產(chǎn)生一批真正的未來(lái)學(xué)家。
A.導(dǎo)致
B.造成
C.引發(fā)
分析
A 項(xiàng)“導(dǎo)致”B 項(xiàng)“造成”、感情色彩消極，均不能選。
C項(xiàng)“引發(fā)”為中性詞，如引發(fā)血案/熱議/共鳴/思考，符合文意。
總結(jié)：通過(guò)以上的步驟和相應(yīng)的例子，相信同學(xué)們對(duì)在有遞進(jìn)關(guān)系和感情色彩的邏輯填空中快速鎖定考點(diǎn)，并按照步驟做題的方法有了更深一步的了解。在平常的做題中也要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，鍛煉自己分析文段和辨析選項(xiàng)的能力，同時(shí)要多進(jìn)行詞義的積累，這樣有助于快速根據(jù)詞義和詞義的程度輕重、感情色彩做對(duì)題，大家明白了么？
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