言語理解片段閱讀,選項無尾句如何推下文
湖南公務員考試行測言語理解考點累積
片段閱讀是言語理解與表達?碱}型,而推斷下文題是其中一類題型,其主要考察學生能否根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷下文信息。相信同學們都能明確的一點是:既然要推測下文,與下文話題關(guān)系緊密的地方便是文段的尾部。但是在做題的過程中,我們也見過選項當中沒有提及尾句的題目,那這種題目怎么解決呢?今天就帶著大家來了解一下這種情況下的解題思路。
行測言語理解例題講解
通過對推斷下文題的分析,發(fā)現(xiàn)若選項之中沒有涉及尾句的話,那么文段大多是兩種情況:第一種,題目太復雜、理解有障礙,不知道接下來要說什么內(nèi)容;第二種,題目本身有自己“隱藏”的行文結(jié)構(gòu),需要我們?nèi)シ治龊桶l(fā)現(xiàn)。
先來看第一種情況,由于此類型題目可能確實有一定難度,所以建議同學用排除法的方式去解。出現(xiàn)以下選項時適當考慮排除:①出現(xiàn)原文已提及信息、②與題干主旨無關(guān)的信息。
最后來分析第二種情況,如果文段有自己的“隱藏”行文結(jié)構(gòu),常見的是:“問題+原因”的結(jié)構(gòu),這種類型下文多數(shù)是在探討“解決的對策”。下面通過例題進行講解說明。
例題、當下,越來越多的家長逐漸意識到情商的重要性,對培訓機構(gòu)打出的“兒童情商培養(yǎng)”的宣傳心動不已,一年動輒幾萬的學費也擋不住他們的熱情。有專家分析其原因,有幾種可能:一種是意識到要對孩子進行情商的培養(yǎng);另一種則是家長感覺到自己教育孩子出現(xiàn)了問題,寧愿將孩子送出去教育,而不從自己的教育理念上找原因,這實際上是一種推脫責任的表現(xiàn);此外還有來源于白領(lǐng)階層日常工作模式中鑄就的“自我實現(xiàn)”價值觀,使年輕的父母在教育子女過程中過于焦慮,也是導致培訓班火熱的原因。
接下來最可能討論的是( )
A.選擇情商培訓班的方法
B.兒童情商培訓現(xiàn)存狀態(tài)
C.如何理性認識情商培訓
D.情商教育對孩子成長的重要意義
【解析】C。題干尾句探討的是情商培訓班火熱的原因,選項當中都沒有提及此話題,故我們可以嘗試用第一種方法——排除法去解題。文段開頭提出問題——家長重視培養(yǎng)孩子情商,接著從三個方面分析了家長這種行為的原因,通過“推脫責任”“焦慮”等詞,我們可以看出作者對家長的行為是不認可的。A項“選擇情商培訓班的方法”、D項“重要意義”與文段作者不認可的態(tài)度不符,排除;B項“現(xiàn)存狀態(tài)”在文段首句就已點明,所以下文不能再做論述,排除。故答案選C項。這道題,還可以從第二種方法去解決。既然文段探討了問題及原因,那么接下來則應提出解決問題的對策,C項“如何理性認識”與文段內(nèi)容銜接恰當,故本題答案選C。
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