近年來，越來越多的單位在選人用人時(shí)都會采取結(jié)構(gòu)化面試的形式進(jìn)行人才選拔，隨著這種面試形式組織次數(shù)的越來越多，組織部門的組織水平在不斷提升，良好的邏輯思維可以幫助考生在考場上快速構(gòu)建答題內(nèi)容，但在考生答題水平和整體素質(zhì)普遍越來越高的大背景下，隨之而來的是考官的評分標(biāo)準(zhǔn)和選人條件也越來越多元化，這也就要求考生不僅僅需要掌握良好的答題思路，更需要有精彩的表達(dá)。答題有要點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，個(gè)性化的表達(dá)才能夠真正獲得考官的青睞。今天，小編就跟大家聊聊面試中如何做到個(gè)性化表達(dá)。

 

　　所謂“個(gè)性化表達(dá)”就是能夠把相同的內(nèi)容通過與其他人不同的方式展現(xiàn)出來。個(gè)性化表達(dá)并不是標(biāo)新立異，為了個(gè)性而個(gè)性。而是在保證答題要點(diǎn)本身正確的基礎(chǔ)上，將語言進(jìn)行加工，或輕松幽默，或自然流暢，或文采奕然，讓答題內(nèi)容不再枯燥，能夠吸引考官的興趣。面試并不僅僅只是答題，答題是手段，而透過答題反應(yīng)出考生的性格、能力、心態(tài)才是本質(zhì)。而個(gè)性化表達(dá)正是通過與自己性格特征以及語言習(xí)慣相結(jié)合的方式將題目的答題要點(diǎn)說出來，體現(xiàn)的是自己對于題目的深度思考，以及作為年輕人良好的表達(dá)能力。

 

　　那么如何做到個(gè)性化表達(dá)呢？

 

　　首先要做到的第一點(diǎn)就是以情入題。在面試考場上，考生與考官也是有情感交流的，考生良好的情感表達(dá) 能使考官產(chǎn)生共鳴，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)輕松的面試氛圍。那么在答題時(shí)，就更需要這種情感的投入了。不管是什么題型，考生一定要融入到題目中，融入到角色中，準(zhǔn)確地給自己定位，把題干中主體的那種責(zé)任感通過語言、眼神、真情充分展現(xiàn)出來，并傳遞給考官，讓考官能夠感受到考生的真誠，以情入題，用情感人，這是答好題的一個(gè)關(guān)鍵。

 

　　例如在作答“對于張富清實(shí)際談?wù)効捶?rdquo;這類題目中，很多考生第一個(gè)念頭就是按照答題思路首先概括話題，給出評價(jià)，所以呈現(xiàn)出答題的開頭內(nèi)容就是：張富清先生一生深藏功與名，他身上的品質(zhì)和精神是非常崇高的，值得我們每一個(gè)年輕人學(xué)習(xí)也值得社會大力推廣。甚至還有一些考生可能就只有一句話:我認(rèn)為我們應(yīng)該向張富清老先生學(xué)習(xí)。這樣的答題也是給出了觀點(diǎn)，做出了評價(jià)，表達(dá)了對張富清老先生的看法，但是難以說服自己，更難以讓考官信服，聽起來感覺就像是為了向他學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

 

　　其實(shí)通過人物品質(zhì)這類題的考察，主要就是為了讓我們通過談一談對于一些優(yōu)秀楷模人物的認(rèn)識，從而考察我們對于先進(jìn)人物有沒有看齊意識，對于崇高的精神有沒有心懷敬意。如果連基本的尊重和崇拜都沒有，又何談對自己的嚴(yán)格要求呢?所以，我們在答這道題時(shí)，可以嘗試融入自己的真情實(shí)感，真正體現(xiàn)出對英雄的尊崇。例如：看完張富清老先生的事跡，我感到久久不能自已。他在戰(zhàn)爭年代的大無畏精神和在和平年代的奉獻(xiàn)精神都深深打動著我，他讓我看到了一個(gè)偉大的軍人，一個(gè)偉大的英雄。作為晚輩，我覺得我應(yīng)該向他看齊，樹立正向的人生觀價(jià)值觀，學(xué)習(xí)楷模力量。

 

　　其次，我們還需要學(xué)會的是巧用排比。在作答名言警句的題目中，考生往往會采用例證法的方式對道理進(jìn)行論證，通過舉例子、講故事來表達(dá)自己對于某個(gè)道理的理解。舉例子本身是一項(xiàng)很好的答題方式，然而在使用這種方法時(shí)，考生往往會因?yàn)榉e累不足、語言積累不豐富等問題，最后導(dǎo)致舉例子老套固化，與其他考生頻繁撞車。這時(shí)候，其實(shí)不妨換個(gè)思路，善用理證法更能讓我們的作答出彩。而在理證法的作答中，排比句的使用不僅可以加強(qiáng)氣勢，也可以讓自己的訴說更加流暢，思維更加連貫。

 

　　在例題“總書記在2020年新年賀詞中談到，只爭朝夕，不負(fù)韶華。過去的一年，汗水澆灌收獲，實(shí)干篤定前行。新的一年，萬眾一心加油干，越是艱險(xiǎn)越向前。請談?wù)勀銓?lsquo;只爭朝夕，不負(fù)韶華’的理解。”中，我們?nèi)绻�可以通過排比句、排比段來談出自己對于這兩句話的感悟，不僅可以表達(dá)自己對于習(xí)總書記賀詞的深入理解，也能夠很好的確定感情基調(diào)，在考場上起到振奮人心的效果，例：“只爭朝夕，不負(fù)韶華”是青春無悔的書寫。總書記也多次強(qiáng)調(diào)，人的青春只有一次�，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春才是用來回憶的。“只爭朝夕，不負(fù)韶華”是對時(shí)間的禮贊，是對人生的盡責(zé)，是對青春的書寫。“只爭朝夕，不負(fù)韶華”是初心使命的鞭策。時(shí)間是歷史的見證者，分秒都承載人民的期盼。滿足人民群眾對美好的生活向往，政府的使命任重而道遠(yuǎn)。一萬年太久，我們必須只爭朝夕，提升人民群眾的幸福感、安全感、獲得感。“只爭朝夕，不負(fù)韶華”是中國精神的傳承。回顧過去，展望歷史。過去的一年，脫貧攻堅(jiān)、減稅降費(fèi)、藥品降價(jià)......,成績斐然的背后是不屈不撓、長期奮斗的中國精神;新的一年，深化改革、擴(kuò)大開放、補(bǔ)齊短板、貿(mào)易摩擦......，困難重重的道路需要百折不饒、永不服輸?shù)闹袊�精神�?/div>

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