湖南公務(wù)員行測(cè)判斷推理之“反對(duì)”反對(duì)者
可能性推理是行測(cè)判斷推理這一部分中的必考題型，其中削弱加強(qiáng)中有一類比較特殊的題型：對(duì)立觀點(diǎn)題。這類題目有它自己的“快選捷徑”，如能掌握，能幫助我們更快、更準(zhǔn)確地選出正確答案。這類題目的題干題干特征是：題干有兩種不同的觀點(diǎn)(原觀點(diǎn)：現(xiàn)象A是現(xiàn)象B的原因、反對(duì)者的觀點(diǎn)：現(xiàn)象C是現(xiàn)象B的原因)，問(wèn)：能夠“反對(duì)”反對(duì)者觀點(diǎn)的選項(xiàng)，此時(shí)只需找到這樣的選項(xiàng)即可——現(xiàn)象A是現(xiàn)象C的原因。
有很多同學(xué)會(huì)想問(wèn)為什么只需找到現(xiàn)象A是現(xiàn)象C的原因就可以了?反對(duì)者認(rèn)為現(xiàn)象C是現(xiàn)象B的原因，而當(dāng)我們選擇現(xiàn)象A是現(xiàn)象C的原因時(shí)，就表示現(xiàn)象A導(dǎo)致現(xiàn)象C從而導(dǎo)致現(xiàn)象B，所以現(xiàn)象A才是根本原因，可以有力的削弱反對(duì)者觀點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：這樣的選項(xiàng)就是在告訴我們實(shí)際上現(xiàn)象A才是根本原因，支持了原觀點(diǎn)也就反駁了反對(duì)者的觀點(diǎn)。那么，我們通過(guò)例題來(lái)感受一下：
例1、小區(qū)居民代表說(shuō)：“附近垃圾處理廠引起的污染危害了本小區(qū)居民的健康。”垃圾處理廠負(fù)責(zé)人說(shuō)：“責(zé)任不在本廠，我們的研究表明，貴小區(qū)居民健康受損是由變異病菌引起的。”
下列哪一項(xiàng)如果成立，則能最有力削弱垃圾處理廠負(fù)責(zé)人的論斷？
A.垃圾處理廠的研究沒(méi)有涉及該廠排出的有害物質(zhì)的危害
B.小區(qū)居民的生活方式近年來(lái)沒(méi)有什么變化
C.垃圾處理廠負(fù)責(zé)人所說(shuō)的變異病菌由來(lái)已久
D.垃圾處理廠引起的污染催生了變異病菌
【解析】D。題干有兩種不同觀點(diǎn)：小區(qū)居民代表認(rèn)為是附近垃圾處理廠引起的污染危害了本小區(qū)居民的健康，而垃圾處理廠負(fù)責(zé)人也就是反對(duì)者認(rèn)為，是變異病菌引起的小區(qū)居民健康受損，問(wèn)哪一項(xiàng)能最有力削弱垃圾處理廠負(fù)責(zé)人的論斷，這很明顯是一道對(duì)立觀點(diǎn)題，那就直接找是附近垃圾處理廠引起的污染導(dǎo)致變異病菌的選項(xiàng)，直接選D項(xiàng)。
相信通過(guò)上面這道題，同學(xué)們已經(jīng)了解了對(duì)立觀點(diǎn)題目的特征并且掌握了對(duì)立觀點(diǎn)題目的做題技巧了，那我們?cè)賮?lái)做一道題鞏固一下：
例2、有研究者認(rèn)為，兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致脾氣暴躁，因此對(duì)于脾氣暴躁的兒童應(yīng)當(dāng)補(bǔ)鈣。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，兒童焦慮不安是導(dǎo)致脾氣暴躁的原因。家長(zhǎng)的溺愛(ài)、家庭教育缺乏一致性、父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格以及遺傳等因素都會(huì)導(dǎo)致兒童焦慮不安。因此心理因素才是導(dǎo)致兒童脾氣暴躁的原因。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？
A.兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致焦慮不安等心理現(xiàn)象
B.家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)或要求過(guò)嚴(yán)是社會(huì)普遍現(xiàn)象
C.有些先天缺鈣的兒童并沒(méi)有表現(xiàn)出脾氣暴躁
D.有些脾氣暴躁的兒童經(jīng)檢查并不缺鈣
【解析】A。題干有兩種不同觀點(diǎn)：研究者認(rèn)為缺鈣導(dǎo)致兒童脾氣暴躁，而反對(duì)者認(rèn)為心理因素導(dǎo)致兒童脾氣暴躁，問(wèn)哪一項(xiàng)最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)，問(wèn)法很明顯，是對(duì)立觀點(diǎn)題。A項(xiàng)說(shuō)明兒童焦慮不安等心理現(xiàn)象是缺鈣引起的，即兒童脾氣暴躁的原因歸根結(jié)底還是缺鈣，直接削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，故本題選A。
通過(guò)上述兩道題的練習(xí)，相信同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)使用小技巧解題的確事半功倍。同學(xué)們一定要記住對(duì)立觀點(diǎn)題目的特征：有原觀點(diǎn)和反對(duì)者觀點(diǎn)這兩種觀點(diǎn)，同時(shí)要求“反對(duì)”反對(duì)者觀點(diǎn)。針對(duì)這種題目，大家只需要熟練運(yùn)用上述技巧即可。
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