2024湖南省考判斷推理，破解可能性推理
小伙伴們?cè)趥鋺?zhàn)行測(cè)時(shí)遇到可能性推理加強(qiáng)、削弱類題目，一定要明確該題要給我們傳遞怎樣的信息，它的結(jié)論和論據(jù)到底表達(dá)的內(nèi)容是什么？這樣才能夠在閱讀選項(xiàng)時(shí)清晰的辨別選項(xiàng)對(duì)于題干的影響到底是加強(qiáng)還是削弱亦或是無關(guān)，所以在做題時(shí)明確題干傳遞的信息是我們的首要任務(wù)。今天小編帶大家來學(xué)習(xí)下當(dāng)題干中的結(jié)論出現(xiàn)比較關(guān)系時(shí)，我們?cè)撊绾尾蹲叫畔⒁约芭懦e(cuò)誤選項(xiàng)。
舉兩個(gè)例子：
1、題干結(jié)論說小李愛吃麻花，那么當(dāng)選項(xiàng)說小李不愛吃麻花就是削弱了題干的結(jié)論。
2、題干結(jié)論說小張比小李更愛吃麻花，那無論我們想削弱還是想加強(qiáng)，選項(xiàng)都不能只涉及其中一方，題干中結(jié)論是比較關(guān)系，選項(xiàng)只提及一方我們并不明確在兩者對(duì)比中哪方更強(qiáng)，無法針對(duì)題干中的觀點(diǎn)起到實(shí)質(zhì)性的加強(qiáng)或削弱作用，通常這類并沒涉及比較的選項(xiàng)大多為無關(guān)項(xiàng)。
a選項(xiàng)：小張愛吃麻花。
那小李的情況呢？是愛吃還是不愛吃呢？選項(xiàng)沒說所以我們并不明確兩者對(duì)比到底誰更愛吃，該項(xiàng)不能削弱。
b選項(xiàng)：小李不愛吃麻花。
那小張的情況呢？?jī)烧邔?duì)比之后到底誰更愛吃，b選項(xiàng)也沒說清楚，所以也不能削弱。
c選項(xiàng)：小李比小張是更愛吃麻花。
選項(xiàng)體現(xiàn)了兩者的比較，這才是我們要找的削弱選項(xiàng)。所以題干結(jié)論有比較，大多數(shù)情況下我們選擇的正確答案也要含有比較。
接下來我們通過一道題目練習(xí)一下：
例題、有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：
A.電腦在使用過程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射
B.科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān)
C.從電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛
D.長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”
【答案】C。解析：題干討論的是手機(jī)和電腦誰更傷人。A選項(xiàng)只說明電腦傷人，沒說手機(jī)是否有輻射，是否傷人，二者之間缺乏對(duì)比，無法得知誰更傷人，所以不能削弱論斷;B選項(xiàng)只說明手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無關(guān)，說明手機(jī)可能不傷人，但沒提電腦與這些疾病是否有關(guān)系，也無法得知誰更傷人，所以也不能削弱題干;C選項(xiàng)將手機(jī)和電腦進(jìn)行對(duì)比，說明相比較電腦比手機(jī)更易引起使用者視力下降和頭痛，說明電腦比手機(jī)更傷人，削弱了題干結(jié)論;D選項(xiàng)討論的是長(zhǎng)期使用電腦會(huì)出現(xiàn)其它疾病，說明電腦傷人，沒說手機(jī)是否傷人，二者之間缺乏對(duì)比，無法得知誰更傷人，所以也不能削弱。故本題選C。
大家在做這道題時(shí)是不是快速地鎖定了答案？在考試中碰到可能性推理的加強(qiáng)型、削弱型題目，當(dāng)結(jié)論中包含著兩個(gè)事物在某些屬性方面存在比較關(guān)系時(shí)，我們?cè)谶x擇選項(xiàng)時(shí)也要有比較，當(dāng)選項(xiàng)中沒有比較時(shí)通常為無關(guān)項(xiàng)。大家在以后的做題過程中一定要對(duì)結(jié)論中出現(xiàn)的比較信息加以敏感，比如出現(xiàn)“A優(yōu)于B”、“A比B更……”、“相較于A，B更……”等類似句式等。那就是在給我們傳遞信號(hào)要去找同樣帶有比較內(nèi)容的選項(xiàng)。希望大家在今后做題時(shí)多多積累做題小技巧，讓自己也成為大家眼中干貨滿滿的答題小能手。
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