湖南公務(wù)員考試申論——解碼文化自信
申論考試一般都要考文章寫(xiě)作,考查的體裁主要是議論文。議論文開(kāi)頭目的,在于引出總論點(diǎn),言之有理即可。小編在此以總論點(diǎn)“文化自信事關(guān)民族興盛”為例,讓大家掌握開(kāi)頭技巧,信手拈來(lái)、引人入勝。
技巧一:他山之石,可以攻玉
邏輯思路:案例+分析+總論點(diǎn)
胡軍等文藝工作者,用川劇演繹《哈姆雷特》,讓中華文化走出國(guó)門(mén);屠呦呦等科研人員,從東晉《肘后備急方》中汲取靈感,提取青蒿素;習(xí)總書(shū)記等共產(chǎn)黨人,丈量祖國(guó)山河時(shí)遍覽古籍,以史資政……從文藝到科研,再到治國(guó)理政,正是高度的文化自信,才有了中華民族的全面興盛。因此,文化自信事關(guān)民族興盛。
技巧二:以古人規(guī)矩,別開(kāi)己生面
邏輯思路:典例+分析+總論點(diǎn)
不數(shù)既往,不能知將來(lái);不求遠(yuǎn)因,不能明近果。自古以來(lái),文化自信都是民族興盛的關(guān)鍵所在。無(wú)論是鄭和下西洋,沿海傳播明朝文化,促成萬(wàn)國(guó)朝貢;亦或是張騫出使西域,文化交融,打通絲綢之路;都是以高度文化自信宣揚(yáng)并踐行優(yōu)秀文化,以此提升綜合國(guó)力。由此可見(jiàn),在文化激勵(lì)碰撞的新時(shí)代,文化自信更是事關(guān)民族興盛。
技巧三:知微見(jiàn)著,臻于至善
邏輯思路:社會(huì)現(xiàn)象+分析+總論點(diǎn)
百年來(lái),我國(guó)文化建設(shè)取得無(wú)數(shù)成就,漢服、旗袍等傳統(tǒng)服飾興起,彰顯文化認(rèn)可度的提升;李子柒系列田園視頻海外大熱,展現(xiàn)文化輸出的魅力;鳳凰古城、白鹿原等特色小鎮(zhèn)火爆,凸顯文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭的良好……這些都昭示著,優(yōu)秀文化的踐行,能激活各行各業(yè)。因此,文化自信事關(guān)民族興盛。
技巧四:文章千古事,得失知寸心
邏輯思路:名言+分析+總論點(diǎn)
從“文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量”,到“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂”,習(xí)總書(shū)記多次講話中談到文化自信,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要性不言而喻。尤其是在當(dāng)今,人民物質(zhì)生活已經(jīng)趨于滿足,精神需求急迫之時(shí),更要以文化建設(shè)為人民立根塑魂、為民族凝心聚力。因此文化自信事關(guān)民族興盛。
總結(jié)開(kāi)頭邏輯思路:案例、成就、歷史、名言、社會(huì)現(xiàn)象……+分析+總論點(diǎn)
寫(xiě)好一篇文章,要言之有物。材料信息原地化用,自身積累靈活結(jié)合,一定會(huì)讓大家文章天成,妙手得之!




點(diǎn)擊分享此信息:
