湖南行測判斷推理，定義判斷“求同存異”
湖南公務(wù)員考試行測判斷推理考點(diǎn)累積 備考行測考試的同學(xué)想必對定義判斷中的平行定義并不陌生，題干通常字?jǐn)?shù)較多，內(nèi)容也較為晦澀難懂。面對幾個(gè)極為相似的平行定義時(shí)，如何準(zhǔn)確找到正確答案呢？首先我們可以直接定位到題干所考察的定義，同時(shí)關(guān)注與其平行的定義，勾畫兩者的異同，借用“異”來選擇正確答案。下面，小編通過這道例題跟大家一起探索如何借“異”解題：
判斷推理例題講解 例1、社會控制是指運(yùn)用社會力量使人們遵從社會規(guī)范，維持社會秩序的過程。既指整個(gè)社會或社會中的群體、組織對其成員行為的指導(dǎo)、約束和裁判，也指社會成員間的相互影響、相互監(jiān)督、相互批評。社會控制可分為內(nèi)在控制和外在控制。內(nèi)在控制是人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則的過程。外在控制則是通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范的過程。
根據(jù)上述定義，下列屬于內(nèi)在控制的是：
A.社會輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一
B.三歲的小芳在父母的教育下知道了過馬路要走斑馬線
C.某地在警方新一輪的整肅之下，社會秩序明顯好轉(zhuǎn)
D.改革開放以來，國家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，高水平成果層出不窮
【解析】答案選B。首先根據(jù)問法我們知道題目考察的是屬于“內(nèi)在控制”，定位定義位置要點(diǎn)為：人們學(xué)習(xí)一定社會群體的行為規(guī)則的過程;平行定義“外在控制”的定義要點(diǎn)為：通過外部壓力使人們遵守一定社會規(guī)范的過程。兩者之間差異是控制的方式不同“學(xué)習(xí)行為規(guī)范”和“外部壓力遵守行為規(guī)范”。A項(xiàng)，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行社會輿論監(jiān)督，是通過外部壓力使人們遵守規(guī)范，屬于外在控制;B項(xiàng)，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，是學(xué)習(xí)社會群體的行為規(guī)則，屬于內(nèi)在控制;C項(xiàng)，警察整肅，是通過外部施壓，屬于外在控制;D項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)科研，不符合社會控制的定義要點(diǎn)，不屬于社會控制。故本題選B。
例2、軍事偵察側(cè)重于偵察對象是什么、現(xiàn)在什么狀態(tài)，是一種主動(dòng)獲取的方式。而軍事監(jiān)視側(cè)重于將會發(fā)生什么，具有一定的預(yù)警功能，是一種相對被動(dòng)的方式。
根據(jù)上述定義，下列屬于軍事偵察行為的是:
A.某國在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上開啟后門搜集情報(bào)
B.某國間諜在我駐外使館安裝竊聽設(shè)備
C.某國軍機(jī)抵近我沿海軍事基地搜集情報(bào)
D.某國在我周邊地區(qū)安裝大型遠(yuǎn)程雷達(dá)時(shí)刻關(guān)注我軍事動(dòng)向
【解析】答案選C。
根據(jù)問法我們知道題目考察的是屬于“軍事偵察”定位定義位置要點(diǎn)為：偵察對象側(cè)重于偵察對象是什么、現(xiàn)在什么狀態(tài)，是主動(dòng)獲取的。平行定義“軍事監(jiān)視”定義要點(diǎn)為：側(cè)重于將會發(fā)生什么，具有預(yù)警功能，是相對被動(dòng)的。兩者之間差異是方式不同“主動(dòng)”和“被動(dòng)”。A項(xiàng)，在網(wǎng)上搜集情報(bào)，搜集的對象和方式不明確，屬于被動(dòng)，軍事監(jiān)視。B項(xiàng)，間諜安裝竊聽設(shè)備，是為了竊聽將來會發(fā)生什么，屬于被動(dòng)軍事監(jiān)視。C項(xiàng)，某國軍機(jī)抵近我沿海軍事基地搜集情報(bào)，偵察對象是我國海軍基地，同時(shí)側(cè)重于偵察對象現(xiàn)在是什么狀態(tài)，是一種主動(dòng)獲取的方式，屬于軍事偵察。D項(xiàng)，雷達(dá)監(jiān)測我國軍事動(dòng)向，是為了預(yù)測我國軍事在未來的變化，具有一定的預(yù)警功能，屬于被動(dòng)軍事監(jiān)視。故本題選C。
在做定義判斷題目時(shí)不僅要關(guān)注被定義項(xiàng)，當(dāng)出現(xiàn)平行定義時(shí)也要多關(guān)注二者的差異，借助相異要點(diǎn)，雙管齊下，事半功倍，快速選擇正確答案。
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