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2025年湖南省考筆試行測題庫999(664-666)

發(fā)布:2024-11-05 09:02:52 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員行測考什么?

  湖南公務(wù)員行測經(jīng)過多年的發(fā)展變化,考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定,已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系,題量穩(wěn)定在120題,考察內(nèi)容也比較固定,各模塊包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分。湖南省考行測全部為選擇題題型,共計(jì)120題,分值100分。

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\ 湖南公務(wù)員行測難不難?

  湖南公務(wù)員考試行測筆試答題時間120分鐘,共有120道考題,平均每道題的解題時間僅有一分鐘,這就需要我們在答題時提高速度,拔高正確率。備考時一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識可參看2025年湖南公務(wù)員考試用書(點(diǎn)擊訂購)備考。
\ 湖南公務(wù)員行測相關(guān)題目練習(xí)

  接下來完成1-3題!

  1.有科學(xué)家此前已經(jīng)發(fā)現(xiàn),生活在高原地區(qū)寒冷水域中的蛤蜊,壽命可比生活在暖水中的同類長10倍。科學(xué)家對此現(xiàn)象的解釋是,冷水環(huán)境里的蛤蜊新陳代謝較慢,因此壽命更長。但是科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn),一種4500萬年前生活在南極洲的蛤蜊,壽命可長達(dá)120年,這在動物中是少見的高壽,但是當(dāng)時南極洲海域水溫比現(xiàn)在高10℃左右,較為溫暖。
  以下哪項(xiàng)如果為真,最能合理地解釋上述現(xiàn)象?
  A.研究發(fā)現(xiàn),4500萬年前南極洲的蛤蜊在冬季生長而非夏季
  B.新陳代謝緩慢并不是蛤蜊長壽的唯一原因
  C.生活在寒冷水域的魚類比生活在熱帶的魚類壽命更長
  D.生活在熱帶水域的蛤蜊的壽命并不比冷水環(huán)境中的蛤蜊的壽命短
 
  2.根據(jù)貝格曼定律,溫血動物身體上每單位表面面積發(fā)散的熱量相等,因此大型化動物能獲得更小的體表面積與體積之比,在體溫調(diào)節(jié)中比小型動物消耗的能量少。所以,在同種動物中,生活在較冷氣候中的種群其體型比生活在較暖氣候中的種群大。
  如果以下各項(xiàng)為真,最能削弱上述觀點(diǎn)的是(    )
  A.較冷氣候中的動物種群的冬眠時間比較長
  B.溫血動物身體表面發(fā)散熱量并不是非常多
  C.動物體型的增大必然導(dǎo)致絕對散熱量增加
  D.較冷地區(qū)也存在許多體型較小的溫血動物
 
  3.狹義的心育指培養(yǎng)良好的性情,廣義的心育則指完善人格,包括培養(yǎng)性情,也包括培養(yǎng)高尚的道德感。我國現(xiàn)行學(xué)校教育雖較重視德育,但對學(xué)生心理健康缺乏足夠的關(guān)注。許多孩子盡管道德感很強(qiáng),心理卻很不成熟,常常不能接納現(xiàn)實(shí)的自我。
  由此可以推出(  )。
  A.德育不能代替心育
  B.心理越成熟的人道德感越弱
  C.德育對完善學(xué)生的人格不起作用
  D.我國現(xiàn)行學(xué)校教育沒有心育的內(nèi)容




 
  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 
  1.答案:B
  解析:
  題干中的“上述現(xiàn)象”是指,生活在寒冷水域和較為溫暖水域中的蛤蜊都很長壽,科學(xué)家給出的解釋是冷水環(huán)境里的蛤蜊新陳代謝較慢,而文段中發(fā)現(xiàn)了一種生活在較溫暖的環(huán)境中壽命達(dá)120年的蛤蜊,因此我們可發(fā)現(xiàn)新陳代謝緩慢并不是蛤蜊長壽的唯一原因,選擇B項(xiàng)。
 
  2.答案:D
  解析:
  論點(diǎn)是生活在較冷氣候中的種群其體型比生活在較暖氣候中的種群大,D直接否定論點(diǎn)提出較冷地區(qū)也存在許多體型較小的溫血動物,削弱力度強(qiáng)。因此,這道題的選項(xiàng)是D。
 
  3.答案:A
  解析:
  第一步:抓住題干主要信息。題干包括兩個主要信息,一是我國現(xiàn)行學(xué)校教育上,雖較重視德育,但對學(xué)生心理健康缺乏足夠的關(guān)注。二是學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)上,許多孩子盡管道德感很強(qiáng),心理卻很不成熟,常常不能接納現(xiàn)實(shí)的自我。
  第二步:分析題干信息,并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A:通過題干信息可分析得到道德感強(qiáng),不見得心里成熟,德育也不難代替心里教育,A正確;B:心理越成熟的人道德感如何,無法判斷;C:表達(dá)絕對化,題干僅說德育不能培養(yǎng)完善的學(xué)生人格,但不見得不起作用;D:表達(dá)絕對化,題干僅說我國對學(xué)生心理健康缺乏足夠的關(guān)注,但不見得完全沒有心育的內(nèi)容,故正確答案為A。
 
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