在申論作文的寫作提升訓練過程中，部分考生會遇到不知寫什么、如何給作文增色的問題。小編認為可巧用“3個1”方法，不斷積累寫作素材，讓作文真正體現(xiàn)“亮點”，現(xiàn)就其進行詳細的講解。

 

　　一、1句引言

 

　　每天確定1個主題詞，圍繞此主題詞，從“習近平系列講話”或文言文、名言警句中，背誦一句引言，可以選取自己非常認同的、或比較簡短的、知曉人數(shù)不多的進行背誦。而主題詞的確定，則以熱點詞匯為主，如“基層、艱苦奮斗、底線、規(guī)矩、理想信念、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、科學技術、生態(tài)、傳統(tǒng)文化、人民、群眾、法治、服務”等。

 

　　舉個例子，今天考生確定以“基層”為主題詞，到網(wǎng)上的搜索引擎中，輸入“習近平基層”五個字，會出現(xiàn)諸多習近平關于基層的重要講話，選取“上面千條線、下面一根針”，因其容易記憶，朗朗上口，當寫作時遇到跟基層工作重要性相關的表述，可以以這句話當作“引子”，抓住閱卷老師的眼球。

 

　　二、1個熱點

 

　　同理，如確定“誠信友善”為主題詞，搜索“誠信友善社會現(xiàn)象”，在出現(xiàn)的諸多現(xiàn)象中，選取“老人摔倒無人扶”現(xiàn)象背誦即可，其他現(xiàn)象如“中學生寒風中原地等候失主，歸還上萬現(xiàn)金”等均可成為積累的熱點素材。當寫作時遇到與誠信、友善相關的主題內容，均可將其作為分論點論證內容或開頭的背景介紹等素材。

 

　　三、1個故事

 

　　當然，整篇議論文一般需寫兩到三個分論點，分論點論證需兩三個例子，只有熱點是不夠的�？稍诰W(wǎng)絡搜索“誠信經(jīng)典故事”的內容，選取知曉人數(shù)相對較少的經(jīng)典故事作為積累，但是經(jīng)典故事的描述需稍作解釋說明，因此可通過“主體+在什么情況下+做了什么+結果是什么”四要素，背誦經(jīng)典故事，如“晏殊信譽的樹立”：北宋詞人在十四歲時，受皇帝召見與諸多進士共同進行考試，結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試自己曾經(jīng)練習過的，就如實向皇帝報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。

 

　　此項積累訓練需持之以恒，堅持不懈，每天運用趕公交地鐵、睡前閱讀等碎片化時間，即可完成積累和背誦，長此以往，必可提升寫作素材和亮點的積累。